Japan Blik Tin Toy Karmann Ghia Volkswagen rosso Car Vintage horikawa nomura Rare noeneo848-Latta

Condizione:

Usato: Oggetto che è stato usato. Vedi l'inserzione del venditore per maggiori dettagli e la descrizione di eventuali imperfezioni.Vedi tutte le definizioni delle condizioni(la pagina si apre in una nuova finestra o scheda)... Maggiori informazionisulla condizione

Country/Region of Manufacture:

Japan

Control number:

m15176043294

Brand:

Nomura

McLaren Mercedes mp4-16 2001 formula 1 f1 4 eIaborate 1 18 Minichamps Dealer

È QUI LA FESTA? PROCLAMATI I VINCITORI

Si è concluso con successo anche quest’anno il concorso lanciato nelle scuole di tutta Italia: più di 500 studenti hanno raccontato attraverso un testo, un disegno o un video quali sono le parole che uniscono, che possono essere usate per comprendere e per avvicinarsi agli altri.

Venerdì 24 maggio, presso la sede dell’Università Cattolica di Milano, si è tenuta la cerimonia di premiazione a cui hanno partecipato i vincitori accompagnati dagli insegnanti e dalle loro famiglie.

LEGGI I NOMI DEI VINCITORI E DELLE MENZIONI

KRAZ 257B1 SSM 1148 1 43

GUARDA I VIDEO DEI VINCITORI

1 43 Minichamps Sauber C24B A. Zanardi Test Valencia 2006 November 25 400060904

1° PREMIO: Lea Blefari Melazzi – classe I B – Scuola primaria Istituto Leone XIII di Milano

Motivazione: per aver saputo rappresentare con semplicità e con tratto pulito e simpatico il senso dell’amicizia diretta fra compagni espressa poi anche verbalmente nella didascalia.

2° PREMIO: Flavio Tullini – classe II – Scuola primaria Niccone di NICCONE UMBERTIDEccone Umbertide (Perugia)

Motivazione: per aver scelto la forma metaforica visiva, l’adeguata tecnica del collage con carta da giornale, la cura esecutiva dell’elaborato.

3° PREMIO: Michele Marcante – classe V – Scuola primaria dell’Istituto comprensivo GB. Cipani di Santorso (Vicenza)

Motivazione: per aver scelto di rappresentare una esperienza vissuta con un disegno curato e la scelta delle lettere ritagliate che danno corpo concreto al messaggio (le parole sono ponte)